Repaso de A2 : primer día

Hola:

Este verano tengo estudiantes de nivel B1 pero hace tiempo que no estudian español y están un poco oxidados. Para revisar cosas más sencillas de niveles anteriores he preparado una pequeña presentación donde podremos trabajar con los presentes.

Esta es la guía de trabajo:

1.- Indentificamos regulares e irregulares en un wordle con verbos en infinitivo

2.- Hacemos la actividad de señales, que podéis encontrar en el blog De cine y que se usa normalmente para practicar la rutina.

3.- Presentación de un personaje famoso, en este caso Shakira. La vida de…

4.- Piensan en un personaje famoso y hacen lo mismo

5.- Completamos la actividad con la canción de la Bicicleta. LABICICLETA-REPASOPRESENTES.docx

Presentaciones: primer día

Hola, compañeros:

os presento una pequeña actividad que he hecho para empezar el nuevo curso de verano. Sirve para que los estudiantes se vayan presentando por turnos o entre ellos y después exponerlo de una forma conjunta con toda la clase. Yo lo hice esta mañana y me ha resultado bien. Además es una forma de repasar los pronombres interrogativos.

Niveles: A2-B1

Presentación – orientación

Muchas gracias.

Laura

Encuentra a alguien que…

Hola a todos:

Esta es una versión básica del famoso “busca alguien que…” popularizado por IH. Tengo estudiantes que necesitan un repaso del verbo gustar y quiero probar con este pequeño ejercicio. Os paso la Actividad.

encuentra_alguien_al_que

Muchas gracias y hasta pronto.

Cuando las ranas críen pelo – frases hechas –

Imagen sacada de Pixabay

He preparado una actividad sobre frases hechas en español, algo muy sencillo y en esta ocasión es una simple adaptación de lo que tiene Miguel A. García Guerra en su Manual de Modismos y del blog Lenguaje y otras luces. Espero que no les moleste.

Aquí os dejo la Hoja de actividad

Ps. hay una errata. Un dibujo se repite. Lo arreglaré en cuanto tenga algo de tiempo. Lo siento

 

 

 

Este barco se hunde – Oraciones causales y finales

Hace muchos años que conozco esta actividad, pero no consigo recordar de dónde la saqué. Una pena, porque yo soy de las que siempre le gusta citar  la fuente. No obstante, aunque la comparto con vosotros quiero dejar claro que yo no soy la autora de este pequeño ejercicio oral. Considero que que es una buena práctica para los chicos y por eso quiero compartirla con todos vosotros.

Muchas gracias y feliz verano.

Hoja de actividad

 

 

Juego de las categorías – Revisión vocabulario-

Hola:

Si queréis repasar vocabulario básico, siempre es bueno hacerlo de una forma lúdica. Aquí tenéis el juego clásico de las categorías que seguramente muchos de vosotros uséis. No obstante, aquí os lo dejo por si lo queréis usar.

Un saludo a todos.

Actividad.

 

 

Personajes con Historia

He preparado una pequeña actividad para que los estudiantes practiquen el pretérito. No es nada original pues es una adaptación de otra.  Está adaptada del libro Dual (Edelsa), libro que llevo usando desde hace muchos años y que sigo encontrando útil.

Aquí tenéis la actividad .

 

Muchas gracias.

Ejercicio verbo IR en presente – A1

Hola:

Nuevo reto para el otoño, un grupo A1 que hacía mil años que no tenía. Buscando material para preparar las clases, me he encontrado con esta página en la que puedes crear tus propios ejercicios. Se llama Test Market y es muy fácil de usar. El ejercicio que he hecho es muy sencillo. 10 preguntas para que practiquen el verbo “ir” en presente. Aquí os lo dejo.

Comprensión de un vídeo: Rutina. Presentes

Esta es una actividad de A1 / A2 (repaso) para practicar la rutina en presente. Se trata de un vídeo donde un profesor de español explica a sus estudiantes cómo es su rutina diaria. En el vídeo también hace una descripción de sí mismo, pero yo me he centrado en la rutina que aparece a partir del minuto 3.31sg. Os dejo aquí la actividad de compresión del video. Espero que os sirva Muchas gracias

Famosos eran y famosos son: Hipótesis ( indicativo, subjuntivo)

Una actividad muy sencilla que suele dar resultado con los estudiantes, es entrar dentro del mundo de las “celebrities”. Son internacionalmente conocidas, admiradas u odiadas, pero nunca obviadas.

Os paso un pequeño pdf en el que lo que tienen que hacer, es usar las estructuras de las hipótesis que mañana estudiaremos en clase. Nada original, lo sé, pero tal vez le sirva a alguien.