Presentaciones: primer día

Hola, compañeros:

os presento una pequeña actividad que he hecho para empezar el nuevo curso de verano. Sirve para que los estudiantes se vayan presentando por turnos o entre ellos y después exponerlo de una forma conjunta con toda la clase. Yo lo hice esta mañana y me ha resultado bien. Además es una forma de repasar los pronombres interrogativos.

Niveles: A2-B1

Presentación – orientación

Muchas gracias.

Laura

Este barco se hunde – Oraciones causales y finales

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Hace muchos años que conozco esta actividad, pero no consigo recordar de dónde la saqué. Una pena, porque yo soy de las que siempre le gusta citar  la fuente. No obstante, aunque la comparto con vosotros quiero dejar claro que yo no soy la autora de este pequeño ejercicio oral. Considero que que es una buena práctica para los chicos y por eso quiero compartirla con todos vosotros.

Muchas gracias y feliz verano.

Hoja de actividad

 

 

Famosos eran y famosos son: Hipótesis ( indicativo, subjuntivo)

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Una actividad muy sencilla que suele dar resultado con los estudiantes, es entrar dentro del mundo de las “celebrities”. Son internacionalmente conocidas, admiradas u odiadas, pero nunca obviadas.

Os paso un pequeño pdf en el que lo que tienen que hacer, es usar las estructuras de las hipótesis que mañana estudiaremos en clase. Nada original, lo sé, pero tal vez le sirva a alguien.

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Slow food vs Fast food: Opinión

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Seguimos buscando temas de conversación, los que hay en Tema a Tema B1 de Edelsa están bien, pero no terminan de cuajar con mi grupo de estudiantes, tal vez por la edad que tienen o por la nacionalidad. También puedo ser yo que no sepa bien cómo explotarlos… ¡quién sabe!. El caso es, que sigo en la búsqueda de algo que les pueda motivar más.

Y no hay como sentirse inspirada. Hoy he aprovechado el tirón y aquí va mi segunda propuesta de hoy.

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Comparaciones: Trabajando la canción Barbie de Extrarradio de Melendi

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Buscando ideas para trabajar con mis estudiantes de conversación B1, encontré una atividad en TodoELE que trataba el tema de las comparaciones. Decidí coger la canción que Patricia Sáez y Patagonia Salapata trabajan en esta actividad, dándole una vueltecita a mi gusto y según el pefil de mis estudiantes.

Aquí os dejo la actividad propuesta y la canción.