Ideas para iluminar el 2013

Seguramente muchos de nosotros hemos hecho alguna lista con deseos y propósitos para el nuevo año.
Gracias a mi amigo Vicent he conocido esta entrada fantástica que podremos usar para explotar el imperativo. Se trata de una actividad sencilla para practicar la forma por un lado y otro pequeño ejercicio donde los estudiantes tendrán que inventar sus propias frases usando más su imaginación.
Aquí va la actividad

https://www.box.com/embed/8grnrytbq0d64kd.swf

Preparando rutas en clase- woices.com

Gracias al congreso de Digitalingua supe de Woices, una maravillosa herramienta que estoy pendiente de usar.

Para finalizar el curso de verano con mis chicos y para finiquitar del todo el pretérito, vamos a hacer una ruta de aquellos lugares que recomiendan visitar en Barcelona. Aquí tenéis un ejemplo de un woices.

A ver qué tal nos sale 🙂

http://woices.com/swfs/wplayer-en_US.swf?1261574418

Resistiré – Duo Dinámico – oraciones temporales

Esta canción cuando era jovencita nunca me gustó mucho, pero ahora a mi edad, me hace gracia y es ideal para cantarla con los amigos en plan karaoke :-). Pero lo que es incuestionable, es que si queremos practicar las oraciones temporales con subjuntivo esta canción creo que es buenísima para la clase. ¡Gracias @María Mejías por recordármela! ¡Gracias @Rosa Brión por usarla!

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Time’s up – un juego para conocer el nivel de los estudiantes-

Estas navidades me han regalado un juego muy divertido Time’s up.
Es un juego de equipos fácil y divertido: Tu objetivo es sencillo: tendrás que hacer adivinar personajes famosos, reales o ficticios, a tus compañeros de equipo. Empieza por describirlos sin nombrarlos. Luego, haz que los adivinen con solo decir una palabra. Y para terminar haz mímica. Pero no pierdas el tiempo, ¡solo tienes 30 segundos cada turno!
Como soy profe por naturaleza se me ha ocurrido usarlo este viernes con mis nuevos estudiantes de avanzado, tenemos que comprobar su nivel oral y ¿qué mejor forma que hacerlo de una forma divertida?
Creo que será una forma de comprobar su espontaneidad, su destreza oral, su vocabulario y cómo no su imaginación 🙂

Ya os contaré a ver qué tal

Un saludo a tod@s

Laura