¿Quién es quién? con Pocoyize

Hace tiempo que no escribo. Reconozco que esto no es de ser muy buena blogger, y casi utilizo ya mis blogs para no perder las actividades que voy haciendo. Aún así, algunas las olvido.

Buscando material de español en Pinterest (es una aunténtica mina), me encontré con esta imagen que estaba a su vez en Glogster. Desde luego, las redes sociales, en todas sus facetas, nos inundan.

 Esta fantástica actividad, la han hecho a través de una web que te permite crear tu propio avatar. La sección se llama Pocoyize.

Para aquellos que tengan estudiantes principiantes creo que puede ser una fantástica manera de divertirse practicando el vocabulario de la ropa  y descripción.

Muchas gracias

Laura

DESCRIPCIÓN FÍSICA: ¿QUÉ HORA ES?

A mí me encanta este vídeo, cada vez que lo veo no puedo evitar reírme y a mis estudiantes les gusta mucho también. En De cine en el 2008 ya hice una entrada sobre este corto pero la he adaptado para A1 que es lo que me toca este trimestre.

De verdad, es un vídeo que siempre funciona y que da muchas posibilidades y vidilla en clase, desde descripción, pasando por narración en pasado y llegando a hipótesis por ejemplo.

HOJA DE ACTIVIDAD: ¿QUÉ HORA ES?

DESCUBRIENDO AL FAMOSO

Una amiga me ha mandado este power point bastante gracioso, algunas de las fotos ya las había visto antes pero otras son realmente nuevas y buenas.

Yo en mi clase de español hago como sabéis actividades con famosos, ( hace tiempo hice otra entrada sobre famosos e hipótesis). Y es que me parece que siempre le da más emoción al asunto y se divierten más además de despertar la imaginación que tampoco les viene mal sobre todo a las 9 de la mañana …. En particular las usaría para:

1.- Usar el pretérito imperfecto comparando el Antes con el Ahora
2.- Perífrasis de cambio : volverse + adjetivo, ponerse + adjetivo, hacerse etc
3.- Hipótesis: Tal vez, quizás, será, es posible que sea, etc
4.- Descripción física: Usos del verbo ser vs estar

http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dftxz8mj_332c73m3qdx

DESCRIPCIÓN FÍSICA_ DESCUBRE AL PERSONAJE

Muy buenos días…

algo que me suele salir muy bien en clase para la descripción física es darles a mi grupo una serie de personajes famosos (algo curiosos) para describir. Lo hago en plan juego y lo llamo Descubre al personaje

Un voluntario sale en medio de la clase:

1.- Podemos escribir el nombre del personaje en la pizarra (si no se tiene proyector)
2.- Se proyecta la foto.

El resto de la clase tiene que describir al personaje físicamente . Podemos también aprovechar para practicar los verbos de cambio si el nivel es el adecuado ( volverse, quedarse, hacerse, terminar de…)y el voluntario se encarga de descubrir de quién se trata.

El factor sorpresa les divierte y todos pueden practicar las estructuras necesarias para la descripción.

Para terminar y así darle un valor más cooperativo se les puede dar la oportunidad de pensar ellos mismos en el personaje.

¿Hacéis algo parecido?

VOKI – Una herramienta útil –

Buenos días a todos,
gracias a Leonor Quintana he descubierto una herramienta que creo que puede ser muy útil en la clase de E/LE VOKI.

Con Voki puedes crear diferentes personajes y expresar todo aquello que deseas para compartirlo con amigos, en tu blog, página web etc

Para usarlo en E/LE lo primero que se me ha pasado por la mente es practicar la descripción física con mis estudiantes. Tal vez puede ser una forma divertida para ellos y sobre todo diferente:

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Hay una infinidad de posibilidades, desde personajes famosos, anónimos, animales…

Para cursos algo más avanzados se me ocurre que se puede utilizar para crear anuncios de contacto por ejemplo y así practicar construcciones adjetivas, oraciones sustantivas …
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En caso de no tener ordenador en el aula se puede mandar como deberes y enviarlo a todos los compañeros y profesora por e-mail.

Nivel: Todos
Objetivos: Practicar diferentes estructuras estudiadas de una forma lúdica.
Competencias: expresión escrita, comprensión auditiva