Cartoon camera – para la clase

Estoy enamorada de esta aplicación que hay en Android- Cartoon camera, se llama- se me ocurren varias actividades para hacer en la clase. Por ejemplo, crear nuestra propia historia para que los alumnos la cuenten. También, si hay suerte y ellos tienen estos maravillosos smart phones pueden hacer su propio cómic. ¡mucho más divertido!

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VOKI – Una herramienta útil –

Buenos días a todos,
gracias a Leonor Quintana he descubierto una herramienta que creo que puede ser muy útil en la clase de E/LE VOKI.

Con Voki puedes crear diferentes personajes y expresar todo aquello que deseas para compartirlo con amigos, en tu blog, página web etc

Para usarlo en E/LE lo primero que se me ha pasado por la mente es practicar la descripción física con mis estudiantes. Tal vez puede ser una forma divertida para ellos y sobre todo diferente:

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Hay una infinidad de posibilidades, desde personajes famosos, anónimos, animales…

Para cursos algo más avanzados se me ocurre que se puede utilizar para crear anuncios de contacto por ejemplo y así practicar construcciones adjetivas, oraciones sustantivas …
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En caso de no tener ordenador en el aula se puede mandar como deberes y enviarlo a todos los compañeros y profesora por e-mail.

Nivel: Todos
Objetivos: Practicar diferentes estructuras estudiadas de una forma lúdica.
Competencias: expresión escrita, comprensión auditiva

LA EXPLICACIÓN CONVINCENTE

Esta es una actividad que llevo haciendo desde hace mucho tiempo, la autoría no es mía ni mucho menos, pero he de ser sincera no sé de dónde la saqué.

Es una práctica perfecta para repasar el contraste de pasados y los alumnos se suelen divertir haciéndola porque usan la imaginación y el humor.

Nivel: B1-B2

Se reparte a cada grupo (máximo 4 personas) una situación. Se les dice que la situación que se les presenta es algo que les ha pasado a ellos. Estas situaciones son algo especiales y raras y tienen que buscar una explicación lógica y divertida.

Los estudiantes escribirán explicando cómo han llegado a ella (aquí es cuando deberán usar el contraste de pasados). Una vez escrita la explicación deberán leerla en alto. La clase decidirá cuál ha sido la explicación más divertida y convincente.

1.- Os han visto por la calle con un maniquí.

2.- Os han visto tirar vuestro perro por la ventana de vuestra casa.

3.- Os han visto llegar a casa con el pelo verde.

4.- Habéis llegado a clase con tres bebés.

5.- Os han visto salir de una alcantarilla.

6.- Os han visto dar golpes a la máquina de café de la universidad.